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La ciencia que se comparte… ¡multiplica!

EDUCACIÓN

O cuando los alumnos mayores son ejemplo para los pequeños

Autoría: Arenales Red Educativa

8 de abril de 2026

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El alumnado de 1º de Bachillerato B, de la optativa de Técnicas de Laboratorio, ha participado en la Semana de la Ciencia llevando la experimentación al aula de Infantil a través de actividades adaptadas y muy motivadoras.

Los alumnos de 1º de Bachillerato B de la optativa de Técnicas de Laboratorio han tenido un papel protagonista en la Semana de la Ciencia y la Tecnología, diseñando y llevando a cabo actividades dirigidas a los pequeños de Infantil.

La propuesta ha consistido en una serie de experimentos sencillos relacionados con la biotecnología, cuidadosamente adaptados a los más pequeños. Entre ellos, han realizado experiencias tan llamativas como la simulación de un volcán, una lámpara de lava o el efecto de la pimienta con jabón.

Gracias a estas actividades, los alumnos de Infantil han podido acercarse al mundo de la ciencia de una forma divertida, despertando su curiosidad y asombro ante los fenómenos que observaban.

Por su parte, los mayores de Bachillerato han desarrollado habilidades clave como la comunicación, la capacidad de adaptación y la aplicación práctica de sus conocimientos en un contexto real.

Esta experiencia pone de manifiesto la importancia de acercar la ciencia desde edades tempranas y el valor del aprendizaje compartido entre etapas educativas.

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Salud y sostenibilidad: un mismo camino

EDUCACIÓN

Nos jugamos mucho transmitiendo los hábitos básicos de salud

Autoría: Arenales Red Educativa

7 de abril de 2026

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El 7 de abril celebramos el Día Mundial de la Salud, una ocasión para recordar la importancia de cuidarnos y entender que los hábitos saludables son también una forma de sostenibilidad personal y social.

Con motivo del Día Mundial de la Salud, en nuestro colegio queremos detenernos a reflexionar sobre el valor de cuidarnos, tanto por dentro como por fuera, como base imprescindible para una vida plena.

La salud es nuestro mayor tesoro, y construirla día a día pasa por hábitos sencillos pero fundamentales: una alimentación equilibrada, la práctica de ejercicio físico, el descanso adecuado y el cuidado del bienestar emocional.

Desde el colegio trabajamos de forma intencionada para fomentar estos hábitos en nuestros alumnos, ayudándoles a comprender que su bienestar no es solo algo individual, sino también una forma de contribuir a una sociedad más sana y equilibrada.

En este sentido, educar en salud es también educar en una sostenibilidad bien entendida: aquella que pone a la persona en el centro y apuesta por estilos de vida que cuidan de uno mismo y de los demás.

Porque cuidarnos hoy es, sin duda, construir un mejor mañana.

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Semana de la Ciencia

EDUCACIÓN

Este año en torno a la biotecnología

Autoría: Arenales Red Educativa

27 de marzo de 2026

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Del 6 al 10 de abril, tras la Semana Santa, celebraremos la Semana de la Ciencia y la Tecnología, este año centrada en la biotecnología, con actividades para todos los alumnos y propuestas que acercan el conocimiento científico a la práctica real.

Programa de actividades, eventos y formaciones

Nuestro colegio celebrará del 6 al 10 de abril, tras la Semana Santa, la Semana de la Ciencia y la Tecnología, una iniciativa que este año pone el foco en la biotecnología como ámbito clave para el presente y el futuro de nuestra sociedad.

A lo largo de estos días, alumnos de todas las etapas educativas, desde Infantil (3 años) hasta 2º de Bachillerato, participarán en un amplio abanico de actividades diseñadas para despertar su curiosidad científica y fomentar el aprendizaje activo.

La semana se convertirá en un auténtico escaparate de formación, en el que no solo intervendrá el profesorado del centro, sino también invitados y ponentes que compartirán sus conocimientos y experiencias con los alumnos.

Uno de los grandes objetivos de esta iniciativa es ir más allá de la teoría académica, impulsando la experimentación, el trabajo por proyectos y la aplicación práctica de la biotecnología en contextos reales que contribuyen al bienestar de la sociedad.

Sin duda, una oportunidad única para acercar la ciencia a nuestros alumnos de forma dinámica, inspiradora y con una clara conexión con el mundo real.

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Hackeando la educación

EDUCACIÓN

Autoría: Arenales Red Educativa

22 de marzo del 2024

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Docentes de todas las etapas han participado en la formación “Hackeando la educación”, un espacio de encuentro y aprendizaje para explorar nuevas metodologías y el uso de la inteligencia artificial en el aula.

Profesores de todas las etapas educativas han asistido a la formación “Hackeando la educación”, una iniciativa centrada en la innovación pedagógica y en la reflexión compartida sobre los retos actuales de la enseñanza.

A lo largo de estas jornadas, los docentes han tenido la oportunidad de intercambiar experiencias, compartir buenas prácticas y profundizar en nuevas formas de enseñar en un contexto cada vez más digital.

Uno de los ejes principales de la formación ha sido el uso de la inteligencia artificial generativa como herramienta educativa. Los participantes han explorado cómo integrarla en el aula para enriquecer el aprendizaje, personalizar la enseñanza y optimizar su labor docente.

Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso del centro con la mejora continua y la formación permanente del profesorado, clave para ofrecer una educación de calidad adaptada a los tiempos actuales.

Porque la educación evoluciona… y nosotros con ella.

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Pequeños escaladores, grandes retos

EDUCACIÓN

Autoría: Arenales Red Educativa

20 de junio del 2022

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Los alumnos de 4 años han disfrutado de una emocionante excursión al rocódromo, donde se han convertido en auténticos mini escaladores, superando retos y viviendo una jornada llena de diversión y superación.

Hoy nuestros alumnos de 4 años han protagonizado una jornada muy especial en el rocódromo, donde han podido experimentar de primera mano el mundo de la escalada en un entorno seguro y adaptado a su edad.

A lo largo de la actividad, los pequeños han trepado, saltado y participado en distintos juegos y retos, demostrando una gran ilusión y capacidad de superación. Cada pista superada se ha convertido en una pequeña conquista celebrada con entusiasmo.

Más allá de la actividad física, la experiencia ha sido una excelente oportunidad para trabajar la confianza en uno mismo, la coordinación y el trabajo en equipo, todo ello a través del juego y la diversión.

Queremos agradecer especialmente a “Climbing World Gran Canaria” por la organización de esta jornada tan completa, que ha permitido a nuestros alumnos disfrutar de una auténtica aventura.

Sin duda, una experiencia que ha dejado huella… ¡y que estamos deseando repetir!

Mejorando en elasticidad para llegar más lejos

Un esfuerzo que le permite dar un paso más adelante en su crecimiento

El esfuerzo no está reñido… ¡con unas buenas risas!

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Primera excursión, grandes emociones

EDUCACIÓN

Autoría: Arenales Red Educativa

17 de marzo de 2026

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Los alumnos de 3 años han vivido su primera excursión, una experiencia llena de ilusión y descubrimiento que les ha llevado hasta la biblioteca para adentrarse en el mágico mundo de los cuentos.

Hoy ha sido un día muy especial para nuestros alumnos de 3 años, que han disfrutado de su primera excursión. Una salida muy esperada que se ha convertido en toda una pequeña gran aventura, llena de momentos únicos y emociones compartidas.

El viaje en guagua ha sido, sin duda, uno de los momentos más emocionantes. Entre risas, canciones y mucha ilusión, los pequeños han experimentado por primera vez lo que supone desplazarse juntos fuera del colegio, reforzando la convivencia y el entusiasmo por aprender.

Al llegar a la biblioteca, se han sumergido en un entorno lleno de historias, colores y creatividad. Han podido descubrir cuentos, hojear libros y dejar volar su imaginación en un espacio que invita a soñar y a disfrutar de la lectura desde edades muy tempranas.

Sin duda, una experiencia inolvidable que marca el inicio de muchas otras aventuras y que refuerza nuestro compromiso con el aprendizaje vivencial desde los primeros años.

La aventura de leer… ¡que ya están empezando!

Una visita interactiva y llena de retos de aprendizaje

La guagua en sí misma ya es toda una aventura para ellos

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Semana de las Profesionales en Infantil

EDUCACIÓN

Autoría: Arenales Red Educativa

18 de marzo de 2026

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La etapa de Infantil ha iniciado esta semana la Semana de las Profesiones en 5 años, una propuesta enmarcada en las clases de inglés que, a través del juego y la participación de las familias, está permitiendo a los alumnos descubrir de forma cercana y motivadora distintas realidades profesionales.

Esta semana hemos dado comienzo a una de las iniciativas más ilusionantes para nuestros alumnos de 5 años: la Semana de las Profesiones, dentro de las clases de inglés. Una propuesta educativa que combina aprendizaje, juego y participación familiar, y que ha arrancado con una gran acogida por parte de todos.

A través de dinámicas lúdicas, juegos y actividades muy participativas, los alumnos están teniendo la oportunidad de acercarse a distintas profesiones de una manera cercana y significativa. Todo ello, además, en un contexto de aprendizaje en inglés que favorece la adquisición natural del idioma.

Uno de los aspectos más enriquecedores de esta semana está siendo la implicación de las familias. Mamás y papás han acudido a las aulas para compartir su experiencia profesional, acercando a los niños a la realidad de diferentes trabajos de una forma sencilla, atractiva y muy inspiradora.

Gracias a estas intervenciones, nuestros alumnos no solo amplían su vocabulario y comprensión en inglés, sino que también comienzan a descubrir el valor del trabajo, el esfuerzo y la diversidad de vocaciones presentes en nuestra sociedad.

Queremos agradecer sinceramente a todas las familias su generosidad y disponibilidad. Su participación es, sin duda, una pieza clave para seguir construyendo experiencias educativas tan enriquecedoras como esta.

Enseñando un trabajo de «grandes vuelos»

Acercándolos a la realidad de cada profesión

Destacar la importancia de todas las profesiones como un servicio a los demás

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira pertenezca a Arenales Red Educativa?

Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira?

Innovación: Búsqueda constante de nuevas formas de llevar a cabo el proceso educativo, basándonos en una formación continua de todo el profesorado. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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