Una labor de ayuda constante y eficaz
Aquí pueden acceder al informe pormenorizado.

A lo largo del año académico se registraron un total de 2.578 intervenciones. Estos datos reflejan la intensa actividad diaria para garantizar el bienestar de nuestro alumnado:

• Duración y atención personalizada: Cada intervención tuvo una duración media de 5 minutos, atendiendo de forma directa al 64% del total de los alumnos del centro (384 estudiantes atendidos).
• Resolución en el centro: La intervención directa de la enfermera permitió resolver de manera interna la inmensa mayoría de las incidencias, requiriendo únicamente 7 derivaciones a centros médicos externos (un 0,27% del total).
• Distribución por etapas: La etapa de Primaria fue la que concentró el mayor volumen de atenciones, seguida de Infantil y Secundaria, también es la etapa más numerosa en número de alumnos.
• Momentos de mayor actividad: Los lunes y martes destacaron como los días con más intervenciones. En cuanto a las franjas horarias, las horas cercanas al mediodía (14:00 y 11:00 horas) fueron los picos del día con mayor demanda de atención.

Educación para la Salud (EPS): Cuidar a través del conocimiento
Estamos convencidos de que en cuestión de salud lo mejor es la prevención. Por ello, la enfermería escolar ha desarrollado una intensa agenda pedagógica impartiendo 40 talleres de Educación para la Salud con una duración media de más de una hora (65,25 minutos).

Estos talleres llegaron al 60% de las clases del colegio y contaron con la asistencia de 339 alumnos, enfocándose en categorías de salud física e higiene:

• Primeros auxilios: 25 talleres dirigidos a 219 alumnos.
• Alimentación y desayuno saludable: 7 talleres para 176 estudiantes.
• Aseo, higiene de manos y prevención de infecciones: 5 talleres para 179 alumnos.
• Salud bucodental y ejercicio físico: Actividades clave para asentar rutinas saludables desde la infancia.

Desde el centro queremos agradecer a School Nurses el servicio proporcionado. Y con más motivo aún, queremos destacar la profesionalidad, dedicación y cercanía constante de nuestra enfermera, Paula Peralta, que siempre está a disposición de todos para prestar su ayuda eficaz.

Este curso, nuestro colegio ha vuelto a demostrar su apuesta por la innovación y la tecnología con una participación sobresaliente en los IV TelecoGames, fase regional, consolidando una magnífica trayectoria en este ámbito.

En la categoría de ESO, el resultado ha sido especialmente brillante: nuestros alumnos han conseguido el 1.º, 2.º y 3.er puesto, ocupando por completo el podio en un logro histórico que refleja el alto nivel de preparación y dedicación del equipo participante.

Además, en la categoría de Bachillerato, el colegio ha obtenido un excelente 2.º premio, reafirmando una vez más el compromiso y la capacidad de nuestros alumnos para afrontar retos tecnológicos de gran exigencia.

Estos resultados son fruto del esfuerzo constante, la creatividad y el trabajo en equipo de todo el alumnado, así como del acompañamiento y la orientación de sus profesores a lo largo de todo el proceso.

Queremos felicitar de manera muy especial a todos los ganadores y participantes por representar al colegio con tanto talento y compromiso. Y, por supuesto, reconocer también la labor de Antonio Ramírez, profesor de Tecnología, por su dedicación e impulso a este proyecto.

¡Enhorabuena a todos por este magnífico éxito!

Hoy hemos vivido un momento muy especial en Primaria con la entrega de premios de escritura creativa, una iniciativa que pone en valor la expresión escrita y la imaginación de nuestros alumnos.

A lo largo del certamen, los participantes han dado vida a historias llenas de aventuras, personajes únicos y mensajes que invitan a soñar, reír y reflexionar. Cada relato ha sido una muestra del talento y la creatividad que se trabaja día a día en el aula.

Queremos felicitar a todos los alumnos que han participado por su esfuerzo, su implicación y sus ganas de superarse. Cada historia presentada ha sido, sin duda, un pequeño tesoro.

De manera especial, reconocemos a los ganadores, que han destacado por su originalidad, su capacidad narrativa y su cuidado en la expresión escrita.

Seguimos apostando por fomentar el amor por la lectura y la escritura, convencidos de que cada palabra cuenta… y de que cada alumno tiene mucho que decir.

Nuestros alumnos de 1º y 2º de Bachillerato han protagonizado una iniciativa muy significativa al impartir una charla a sus compañeros de Primaria sobre la importancia de la donación de sangre.

Con un lenguaje cercano y adaptado, han explicado cómo este gesto sencillo puede salvar vidas, despertando en los más pequeños la conciencia sobre la ayuda a los demás y el valor de la generosidad.

Aunque todavía no tienen edad para donar, los alumnos de Primaria han podido comprender que nunca es pronto para empezar a formarse en valores como la solidaridad, el compromiso y el cuidado de los demás.

Este tipo de experiencias, además, refuerzan el aprendizaje entre iguales y permiten que los mayores se conviertan en referentes positivos para los más pequeños.

Pequeñas semillas que hoy se plantan en el aula y que, sin duda, contribuirán a construir una sociedad más solidaria en el futuro.

Les esperamos a todos mañana, 5 de mayo, durante el día, en la jornada de donación de sangre.

A veces, las mejores lecciones no están en los libros, sino en la propia naturaleza. Eso es lo que han vivido nuestros alumnos de 2ºA de Primaria durante su visita al centro natural de Pambaso, donde cada rincón se convirtió en una oportunidad para descubrir y aprender.

Con las manos en la tierra, han plantado flores, entendiendo de forma sencilla y real el valor de cuidar lo que crece. Y con la misma ilusión, han recogido limones directamente del árbol, sorprendidos por la magia de ver de dónde vienen los alimentos que consumimos cada día.

Más allá de la actividad, ha sido una experiencia para sentir: el contacto con la tierra, los olores, los colores… y esa mezcla de curiosidad y alegría que surge cuando el aprendizaje se vive en primera persona.

Días como este nos recuerdan que educar también es salir, explorar y dejar que los alumnos se manchen, pregunten y se maravillen con el mundo que les rodea.

Porque aprender también es eso: ensuciarse las manos… y llenar la cabeza y el corazón de experiencias que no se olvidan.

En 2ºA de Primaria seguimos apostando por metodologías activas que convierten el aprendizaje en una experiencia significativa. En esta ocasión, las tablas de multiplicar han sido las protagonistas de una actividad muy especial basada en el juego.

A través de un divertido juego de mesa, los alumnos han podido practicar el cálculo mental de forma dinámica, mejorando su agilidad y reforzando los contenidos trabajados en el aula.

Esta forma de aprender no solo favorece la comprensión, sino que también incrementa la motivación y el interés del alumnado, que participa con entusiasmo y actitud positiva.

Cuando el aprendizaje se convierte en diversión, los resultados son visibles: mayor implicación, mejor rendimiento y una experiencia educativa mucho más enriquecedora.

¡Enhorabuena a todo el equipo de 2ºA por su esfuerzo, entusiasmo y ganas de aprender cada día!

Los alumnos de 2ºB han vivido una jornada muy especial durante su visita al Centro de Recursos de El Pambaso, una experiencia que les ha permitido aprender de forma práctica y en un entorno natural privilegiado.

A lo largo de la actividad, han descubierto distintos tipos de plantas y han comprendido mejor cómo funciona el sistema de riego, acercándose de manera sencilla a conceptos clave relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Uno de los momentos más significativos ha sido la posibilidad de plantar sus propias plantas, experimentando en primera persona el proceso y la responsabilidad que conlleva su cuidado.

Además, han explorado el mundo de las lombrices, comprendiendo su importante papel en el equilibrio de los ecosistemas y en la fertilidad de la tierra.

Sin duda, ha sido un día lleno de aprendizaje, curiosidad y contacto con la naturaleza, que deja en nuestros alumnos nuevas experiencias y conocimientos para seguir creciendo.

Con motivo del Día Mundial de la Salud, en nuestro colegio queremos detenernos a reflexionar sobre el valor de cuidarnos, tanto por dentro como por fuera, como base imprescindible para una vida plena.

La salud es nuestro mayor tesoro, y construirla día a día pasa por hábitos sencillos pero fundamentales: una alimentación equilibrada, la práctica de ejercicio físico, el descanso adecuado y el cuidado del bienestar emocional.

Desde el colegio trabajamos de forma intencionada para fomentar estos hábitos en nuestros alumnos, ayudándoles a comprender que su bienestar no es solo algo individual, sino también una forma de contribuir a una sociedad más sana y equilibrada.

En este sentido, educar en salud es también educar en una sostenibilidad bien entendida: aquella que pone a la persona en el centro y apuesta por estilos de vida que cuidan de uno mismo y de los demás.

Porque cuidarnos hoy es, sin duda, construir un mejor mañana.

Nuestro colegio celebrará del 6 al 10 de abril, tras la Semana Santa, la Semana de la Ciencia y la Tecnología, una iniciativa que este año pone el foco en la biotecnología como ámbito clave para el presente y el futuro de nuestra sociedad.

A lo largo de estos días, alumnos de todas las etapas educativas, desde Infantil (3 años) hasta 2º de Bachillerato, participarán en un amplio abanico de actividades diseñadas para despertar su curiosidad científica y fomentar el aprendizaje activo.

La semana se convertirá en un auténtico escaparate de formación, en el que no solo intervendrá el profesorado del centro, sino también invitados y ponentes que compartirán sus conocimientos y experiencias con los alumnos.

Uno de los grandes objetivos de esta iniciativa es ir más allá de la teoría académica, impulsando la experimentación, el trabajo por proyectos y la aplicación práctica de la biotecnología en contextos reales que contribuyen al bienestar de la sociedad.

Sin duda, una oportunidad única para acercar la ciencia a nuestros alumnos de forma dinámica, inspiradora y con una clara conexión con el mundo real.

En nuestro colegio apostamos firmemente por una convivencia positiva, entendida como un pilar fundamental en la educación integral de nuestros alumnos. Para ello, contamos con Líderes de Convivencia y un plan de mediación que nos permite prevenir y gestionar las situaciones cotidianas de manera constructiva.

Uno de los elementos más enriquecedores de este proyecto es el papel activo de los alumnos mayores, que se convierten en mediadores durante los recreos. Su labor consiste en observar, acompañar y ayudar a resolver pequeños conflictos entre sus compañeros más jóvenes.

Gracias a esta iniciativa, los alumnos no solo aprenden a gestionar mejor sus emociones, sino que también desarrollan habilidades sociales clave como la empatía, la escucha y el respeto mutuo.

De este modo, los conflictos dejan de ser un problema para convertirse en auténticas oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal.

Porque educar también es enseñar a convivir, construyendo juntos un entorno más respetuoso, positivo y enriquecedor para todos.