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Competencia matemática

Queremos acabar con la idea de que las matemáticas son difíciles y abstractas. Nuestro reto es que los alumnos pasen del cálculo al razonamiento: que no repitan fórmulas de memoria, sino que aprendan a mirar la realidad y explicarla con lógica.

En Arenales Sagrado Corazón de Tafira sabemos que las matemáticas no son solo operaciones y algoritmos: son otra de las bases del éxito escolar y de una forma de pensar. Por eso, en nuestro Plan Estratégico Educativo 2026-2030, el pensamiento matemático es, junto a la comprensión lectora y al inglés, uno de los motores del aprendizaje. Un alumno que entiende y aplica las matemáticas analiza problemas, interpreta la realidad y decide con fundamento, con criterio y con recursos para afrontar cualquier reto en ciencias, tecnología, humanidades o en su vida diaria.

Nuestros alumnos de 4º de Primaria y de 4º de la ESO también realizaron las pruebas GET en el área de matemáticas, equivalentes a las internacionales TIMSS en Primaria y PISA en Secundaria.

En esta última dimensión, competencia matemática, los resultados han sido.

Resultados de nuestro centro (Pruebas GET) Resultados de España (Pruebas TIMSS / PISA2025)
Resultados de Canarias (Pruebas TIMSS / PISA)
4º de EP 534 498 485
4º de ESO 474 457 442

Nuestro objetivo

Incrementar en 25 puntos los resultados en las pruebas GET (equivalentes al marco internacional PISA) para el año 2030, tanto en Primaria como en las pruebas en 4º de la ESO.

Estrategias, metodología y recursos

  • Empezar ya este año con un nuevo método de enseñanza en las matemáticas (INNOVAMAT) en toda la etapa de Ed Infantil.
  • Metodología Basada en Problemas (ABP): Vamos a priorizar el razonamiento lógico, la deducción y la aplicación de las matemáticas a situaciones de la vida real frente a la memorización de algoritmos.
  • Ábaco: apoyo de esta metodología de cálculo para potenciar la competencia matemática
  • Enfoque STEM: Impulso del despertar por las ciencias y la tecnología desde edades tempranas mediante la participación en Olimpiadas Matemáticas escolares, concursos y talleres de robótica y programación.
  • Formación financiera: constituye una aplicación práctica y real de la competencia matemática, permitiendo a los alumnos comprender y utilizar conceptos como porcentajes, presupuestos, intereses, ahorro o planificación económica en situaciones cotidianas. Buscamos que los alumnos desarrollen el razonamiento lógico, la capacidad de análisis y la toma de decisiones responsables, adquiriendo herramientas esenciales para desenvolverse con autonomía y criterio en su vida personal y profesional.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira pertenezca a Arenales Red Educativa?

Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira?

Innovación: Búsqueda constante de nuevas formas de llevar a cabo el proceso educativo, basándonos en una formación continua de todo el profesorado. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.