Innovación en la ESO significa mirar las dificultades de esta etapa con ojos nuevos, sin darlas por inevitables ni permanentes. Implica preguntarnos qué necesita cada alumno para aprender mejor y atrevernos a replantear nuestras prácticas con creatividad, evidencias y sentido pedagógico. 

Innovar no es hacer cosas llamativas, sino buscar nuevas maneras de acercarnos al aprendizaje profundo, ajustando el ritmo, los recursos y las metodologías para que cada niño pueda avanzar desde su punto de partida.

Al mismo tiempo, innovar también es hacer lo de siempre, pero garantizando su eficacia. Las buenas prácticas, cuando funcionan, deben mantenerse y perfeccionarse; la clave está en no darlas por supuestas. Y todo esto solo es posible si el profesorado se compromete con una formación continua y de calidad.

Queremos que nuestro Colegio sea una prolongación del hogar, una segunda familia para el alumno. Por eso la relación entre los padres y los profesores es muy estrecha. Constituye un aspecto fundamental en la vida de Arenales Sagrado Corazón. Vamos de la mano para favorecer su aprendizaje. Las reuniones grupales e individuales con cada familia son herramientas necesarias para el asesoramiento en la educación de sus hijos.

El contacto cercano y directo con los tutores y profesores ayudará a que familias y colegio de la mano, unidos, consigamos los mayores crecimientos humanos y profesionales de nuestros alumnos.

En ESO, las salidas culturales forman parte esencial de nuestra manera de enseñar. Cada trimestre, los alumnos participan en varias actividades fuera del aula que les permiten vivir los contenidos trabajados en clase de un modo dinámico, significativo y real. Gracias a estas experiencias, lo aprendido deja de ser algo abstracto para convertirse en algo que se toca, se observa y se experimenta.

Nuestras salidas abarcan el arte, la música, la naturaleza, la historia y muchos otros ámbitos que amplían la mirada de los alumnos y despiertan en ellos el deseo de saber más. Además, incorporan momentos de ocio y convivencia, fundamentales para su desarrollo social y emocional en estas edades.

Para asegurar un auténtico impacto formativo, cada visita va acompañada de actividades previas que preparan a los alumnos y de dinámicas posteriores que consolidan lo aprendido. Así, cada salida se convierte en una oportunidad para reforzar conocimientos, despertar curiosidad y afianzar aprendizajes que perduran porque se han vivido en primera persona.

El Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira impulsa un sólido programa de inmersión lingüística que comienza desde Primaria y acompaña a los alumnos durante toda su escolaridad. El inglés se introduce de forma natural desde Infantil, incorporándose en rutinas, proyectos y actividades que permiten a los niños adquirir vocabulario, expresiones y estructuras sin esfuerzo. A lo largo de Primaria y Secundaria, el aprendizaje se refuerza mediante asignaturas impartidas en inglés, recursos específicos, audiciones, lectura y trabajo comunicativo continuo, siempre con docentes cualificados y con un enfoque práctico centrado en la expresión oral.

Este itinerario se completa con la preparación oficial de los exámenes de la Oxford, intercambios culturales y estancias en países angloparlantes que enriquecen la experiencia educativa. Gracias a este conjunto de acciones, nuestros alumnos no solo alcanzan un alto nivel de competencia lingüística, sino que desarrollan una mentalidad internacional abierta, segura y preparada para desenvolverse en un mundo global y multicultural.

El alumno es el que de verdad aprende. Es protagonista de su propio aprendizaje. Los profesores y tutores personales acompañan y guían a nuestros alumnos. Ellos están motivados para aprender y por ello, cada mañana acuden felices a las aulas.

El profesor puede querer enseñar, pero si al alumno no le acompaña su propia voluntad, jamás va a aprender. Cuanto más feliz sea, más alto será su grado de aprendizaje. Una máxima en el Colegio Arenales Sagrado Corazón es: alumnos que vengan felices, ese es el fin último que buscamos y por el que nos empeñamos cada día.

Tratamos de adaptar la enseñanza a las características, necesidades, ritmos y circunstancias personales de cada uno, por lo que el alumno es: único e irrepetible. El tutor personal ayuda al alumno a conocerse y a explotar al máximo sus potencialidades. Un referente de confianza para cada alumno.

El laboratorio, es un elemento indispensable para el estudio de las ciencias como la Química, la Física y la Biología en Secundaria.

Nuestros alumnos de Secundaria trabajan en grupos reducidos en el laboratorio, afianzando así lo visto en el aula, mediante la experimentación y el descubrimiento personal.